Na ovoj fotografiji vidimo kulminaciju našeg robotičkog programa — timsko takmičenje gde učenici testiraju robote koje su sami dizajnirali, programirali i sastavili. Ova scena predstavlja rezultat četrnaestonedeljnog rada koji je obuhvatio osnove elektronike, programiranje mikrokontrolera, mehanički dizajn, i timsku saradnju. Na slici vidimo tri tima od po tri učenika koji pripremaju svoje robote za izazov praćenja linije. Svaki tim ima drugačiji pristup — jedni su fokusirali na brzinu, drugi na preciznost, treći na stabilnost. Roboti su napravljeni od Arduino mikrokontrolera, motora, senzora, i 3D štampanih delova koje su sami dizajnirali. Instruktor Nikola, elektrotehnički inženjer sa iskustvom u industriji, mentorisao je timove kroz ceo proces. Ali odluke o dizajnu, strategiji, i implementaciji donosili su sami učenici. Ovo je bio proces pun izazova — jedan tim je proveo tri časa pokušavajući da rešuje problem da robot nepravilno skreće, drugi tim je morao da redesignira šasiju jer je bila preteška. Ove prepreke su bile najvredniji deo učenja — deca su naučila da strpljenje, sistematično rešavanje problema, i saradnja vode do uspeha. Na slici vidite učenike koji programiraju u poslednjem trenutku pre takmičenja, testirajući različite algoritme praćenja linije. Atmosfera je puna uzbuđenja i napetosti, ali i međusobnog poštovanja — timovi se bodre jedni druge čak i dok se takmiče. Pored tehničkih veština, ovaj program razvija projektni menadžment, komunikaciju u timu, i prezentacijske veštine — svaki tim mora da prezentuje svoj dizajn i strategiju pred žirijem. Ovo je STEM obrazovanje u najboljem smislu — praktično, timsko, i usmereno na rešavanje realnih problema.
16.05.2026.
